Write a report within 150 words on how your school organised a campaign against the use of crackers during Diwali this year using the given hints.

Write a report within 150 words on how your school organised a campaign against the use of crackers during Diwali this year using the given hints.

[Hints : Participation of students and teachers – speeches given on the harmful effects of using crackers-people made aware of the wastage of money-conclusion.]

Dear Friends In This Article We Have Discussed _________Write a report within 150 words on how your school organised a campaign against the use of crackers during Diwali this year using the given hints.

Campaign Against the Use of Crackers


A Campaign Against the Use of Crackers During Diwali

āĻ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ⧇āχāύ āĻāϗ⧇āχāύāĻ¸ā§āϟ āĻĻā§āϝ āχāωāϜ āĻ…āĻŦ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āĻĄāĻŋāωāϰāĻŋāĻ‚ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋ
āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāϤ⧇ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ⧇āϰ āĻŦāĻŋāϰ⧁āĻĻā§āϧ⧇ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāϝāĻžāύ

By: The Cultural Secretary, ABC High School
āĻŦāĻžāχ: āĻĻā§āϝ āĻ•āĻžāϞāϚāĻžāϰāĻžāϞ āϏ⧇āĻ•ā§āϰ⧇āϟāĻžāϰāĻŋ, āĻāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āĻšāĻžāχ āϏāĻžāĻ‚āĻ¸ā§āĻ•ā§ƒāϤāĻŋāĻ• āϏāĻŽā§āĻĒāĻžāĻĻāĻ•, āĻāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āĻšāĻžāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ

Date : 10 November 2025
āĻŸā§‡āύ āύāϭ⧇āĻŽā§āĻŦāĻžāϰ āϟ⧁āϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŋ āϟ⧁āϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟāĻŋ āĻĢāĻžāχāĻ­
ā§§ā§Ļ āύāϭ⧇āĻŽā§āĻŦāϰ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ

Place : ABC High School, Kolkata
āĻāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āĻšāĻžāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ, āĻ•āϞāĻ•āĻžāϤāĻž
āĻāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āĻšāĻžāχ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ, āĻ•āϞāĻ•āĻžāϤāĻž


Our school organised an extensive and meaningful campaign against the use of crackers during Diwali this year to promote an eco-friendly celebration and spread awareness about pollution and health hazards.
āφāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ…āϰāĻ—āĻžāύāĻžāχāϜāĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāύ āĻāĻ•ā§āϏāĻŸā§‡āύāϏāĻŋāĻ­ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ‚āĻĢ⧁āϞ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ⧇āχāύ āĻāϗ⧇āχāύāĻ¸ā§āϟ āĻĻā§āϝ āχāωāϜ āĻ…āĻŦ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āĻĄāĻŋāωāϰāĻŋāĻ‚ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋ āĻĻāĻŋāϏ āχāϝāĻŧāĻžāϰ āϟ⧁ āĻĒā§āϰ⧋āĻŽā§‹āϟ āĻ…ā§āϝāĻžāύ āχāϕ⧋-āĻĢā§āϰ⧇āĻ¨ā§āĻĄāϞāĻŋ āϏ⧇āϞāĻŋāĻŦā§āϰ⧇āĻļāύ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻĒā§āϰ⧇āĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰāύ⧇āϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻŦāĻžāωāϟ āĻĒāϞāĻŋāωāĻļāύ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻšā§‡āĻ˛ā§āĻĨ āĻšā§āϝāĻžāϜāĻžāĻ°ā§āĻĄāϏāĨ¤
āĻāχ āĻŦāĻ›āϰ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāϤ⧇ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ⧇āϰ āĻŦāĻŋāϰ⧁āĻĻā§āϧ⧇ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļāĻŦāĻžāĻ¨ā§āϧāĻŦ āĻ‰ā§ŽāϏāĻŦāϕ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻā§‚āώāĻŖ āĻ“ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāĻā§āρāĻ•āĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻž āĻ›āĻĄāĻŧāĻžāϤ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āϤ⧃āϤ āĻ“ āϤāĻžā§ŽāĻĒāĻ°ā§āϝāĻŽāϝāĻŧ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāϝāĻžāύ āĻ†ā§Ÿā§‹āϜāύ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

The campaign began a week before Diwali, ensuring that students, teachers, parents and local residents received the message in time to celebrate the festival responsibly.
āĻĻā§āϝ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ⧇āχāύ āĻŦāĻŋāĻ—ā§āϝāĻžāύ āφ āωāχāĻ• āĻŦāĻŋāĻĢā§‹āϰ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋ, āĻāύāĻļāĻŋāωāϰāĻŋāĻ‚ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ, āϟāĻŋāϚāĻžāϰāϏ, āĻĒ⧇āϰ⧇āĻ¨ā§āϟāϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϞ⧋āĻ•āĻžāϞ āϰ⧇āϏāĻŋāĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āϰāĻŋāϏāĻŋāĻ­āĻĄ āĻĻā§āϝ āĻŽā§‡āϏ⧇āϜ āχāύ āϟāĻžāχāĻŽ āϟ⧁ āϏ⧇āϞāĻŋāĻŦā§āϰ⧇āϟ āĻĻā§āϝ āĻĢ⧇āĻ¸ā§āϟāĻŋāĻ­āĻžāϞ āϰ⧇āϏāĻĒāύāϏāĻŋāĻŦāϞāĻŋāĨ¤
āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰāϟāĻŋ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāϰ āĻāĻ• āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻš āφāϗ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāϝāĻŧ āϝāĻžāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•, āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• āĻ“ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āĻŽāĻžāύ⧁āώ āϏāĻŽāϝāĻŧāĻŽāϤ⧋ āĻŦāĻžāĻ°ā§āϤāĻžāϟāĻŋ āĻĒāĻžāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĻŦāĻžāύāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻŦ āĻĒāĻžāϞāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤

Under the guidance of teachers, students from all classes actively participated in creating educational materials such as posters, banners, handmade charts, and awareness leaflets.
āφāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰ āĻĻā§āϝ āĻ—āĻžāχāĻĄā§‡āĻ¨ā§āϏ āĻ…āĻŦ āϟāĻŋāϚāĻžāϰāϏ, āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āĻĢā§āϰāĻŽ āĻ…āϞ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ⧇āϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•āϟāĻŋāĻ­āϞāĻŋ āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟāĻŋāϏāĻŋāĻĒ⧇āĻŸā§‡āĻĄ āχāύ āĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧ⧇āϟāĻŋāĻ‚ āĻāĻĄā§āϕ⧇āĻļāύāĻžāϞ āĻŽā§āϝāĻžāĻŸā§‡āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞāϏ āϏāĻžāϜ āĻ…ā§āϝāĻžāϜ āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻžāĻ°ā§āϏ, āĻŦā§āϝāĻžāύāĻžāĻ°ā§āϏ, āĻšā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻŽā§‡āĻĄ āϚāĻžāĻ°ā§āϟāϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰāύ⧇āϏ āϞāĻŋāĻĢāϞ⧇āϟāϏāĨ¤
āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāύāĻžāϝāĻŧ āϏāĻŦ āĻļā§āϰ⧇āĻŖāĻŋāϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻžāϰ, āĻŦā§āϝāĻžāύāĻžāϰ, āĻšāĻžāϤ⧇āϰ āϤ⧈āϰāĻŋ āϚāĻžāĻ°ā§āϟ āĻ“ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āϞāĻŋāĻĢāϞ⧇āϟ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•āĻžāĻœā§‡ āϏāĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻšāϝāĻŧāĨ¤

The posters carried strong messages like “Stop Burning Crackers”, “Save the Earth”, “Choose Health Over Noise”, and “Celebrate a Safe and Peaceful Diwali”.
āĻĻā§āϝ āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻžāĻ°ā§āϏ āĻ•ā§āϝāĻžāϰāĻŋāĻĄ āĻ¸ā§āĻŸā§āϰāĻ‚ āĻŽā§‡āϏ⧇āĻœā§‡āϏ āϞāĻžāχāĻ•â€” āĻ¸ā§āϟāĻĒ āĻŦāĻžāĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ, āϏ⧇āĻ­ āĻĻā§āϝ āφāĻ°ā§āĻĨ, āϚ⧁āϜ āĻšā§‡āĻ˛ā§āĻĨ āĻ“āĻ­āĻžāϰ āύāϝāĻŧ⧇āϜ, āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϏ⧇āϞāĻŋāĻŦā§āϰ⧇āϟ āφ āϏ⧇āĻĢ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻĒāĻŋāϏāĻĢ⧁āϞ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋāĨ¤
āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻžāϰāϗ⧁āϞ⧋āϤ⧇ “āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āĻĒā§‹āĻĄāĻŧāĻžāύ⧋ āĻŦāĻ¨ā§āϧ āĻ•āϰ⧁āĻ¨â€, “āĻĒ⧃āĻĨāĻŋāĻŦā§€āϕ⧇ āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āϰ⧁āĻ¨â€, “āĻļāĻŦā§āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻĻāϞ⧇ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝāϕ⧇ āĻŦ⧇āϛ⧇ āύāĻŋāĻ¨â€ āĻāĻŦāĻ‚ “āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āĻļāĻžāĻ¨ā§āϤāĻŋāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋ āωāĻĻāϝāĻžāĻĒāύ āĻ•āϰ⧁āĻ¨â€â€”āĻāχ āϧāϰāύ⧇āϰ āĻļāĻ•ā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧀ āĻŦāĻžāĻ°ā§āϤāĻž āϞ⧇āĻ–āĻž āĻ›āĻŋāϞāĨ¤

Students decorated the school corridors with these posters to ensure that everyone entering the school received a clear message about the harmful effects of crackers.
āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āĻĄā§‡āϕ⧋āϰ⧇āĻŸā§‡āĻĄ āĻĻā§āϝ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ•āϰāĻŋāĻĄāĻ°ā§āϏ āωāχāĻĨ āĻĻāĻŋāϜ āĻĒā§‹āĻ¸ā§āϟāĻžāĻ°ā§āϏ āϟ⧁ āĻāύāĻļāĻŋāωāϰ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻāĻ­āϰāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāύ āĻāĻ¨ā§āϟāĻžāϰāĻŋāĻ‚ āĻĻā§āϝ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āϰāĻŋāϏāĻŋāĻ­āĻĄ āφ āĻ•ā§āϞāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŽā§‡āϏ⧇āϜ āĻ…ā§āϝāĻžāĻŦāĻžāωāϟ āĻĻā§āϝ āĻšāĻžāĻ°ā§āĻŽāĻĢ⧁āϞ āχāĻĢ⧇āĻ•ā§āϟāϏ āĻ…āĻŦ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏāĨ¤
āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻ•āϰāĻŋāĻĄāϰ āϏāĻžāϜāĻŋā§Ÿā§‡ āϤ⧋āϞ⧇ āϝāĻžāϤ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļāĻ•āĻžāϰ⧀ āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āϕ⧇āχ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋāϰ āĻ•ā§āώāϤāĻŋāĻ•āϰ āĻĻāĻŋāĻ• āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž āĻĒāĻžāϝāĻŧāĨ¤

A special morning assembly was organised where teachers spoke about how bursting crackers releases dangerous gases such as carbon dioxide, sulphur dioxide and nitrogen oxides into the air.
āφ āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻļāĻžāϞ āĻŽāĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚ āĻ…ā§āϝāĻžāϏ⧇āĻŽā§āĻŦāϞāĻŋ āĻ“āϝāĻŧāĻžāϜ āĻ…āϰāĻ—āĻžāύāĻžāχāϜāĻĄ āĻšā§‹āϝāĻŧā§āϝāĻžāϰ āϟāĻŋāϚāĻžāϰāϏ āĻ¸ā§āĻĒā§‹āĻ• āĻ…ā§āϝāĻžāĻŦāĻžāωāϟ āĻšāĻžāω āĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ¸ā§āϟāĻŋāĻ‚ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āϰāĻŋāϞāĻŋāĻœā§‡āϏ āĻĄā§‡āĻžā§āϜāĻžāϰāĻžāϏ āĻ—ā§āϝāĻžāϏ⧇āϏ āϏāĻžāϜ āĻ…ā§āϝāĻžāϜ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻŦāύ āĻĄāĻžāχāĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ, āϏāĻžāϞāĻĢāĻžāϰ āĻĄāĻžāχāĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āύāĻžāχāĻŸā§āϰ⧋āĻœā§‡āύ āĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄāϏ āχāύāϟ⧁ āĻĻā§āϝ āĻāϝāĻŧāĻžāϰāĨ¤
āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āϏāĻ•āĻžāϞ⧇āϰ āϏāĻŽāĻžāĻŦ⧇āĻļ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϰāĻž āφāϞ⧋āϚāύāĻž āĻ•āϰ⧇āύ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āĻĢāĻžāϟāĻžāϞ⧇ āĻ•āĻžāĻ°ā§āĻŦāύ āĻĄāĻžāχāĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ, āϏāĻžāϞāĻĢāĻžāϰ āĻĄāĻžāχāĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄ āĻ“ āύāĻžāχāĻŸā§āϰ⧋āĻœā§‡āύ āĻ…āĻ•ā§āϏāĻžāχāĻĄā§‡āϰ āĻŽāϤ⧋ āĻ•ā§āώāϤāĻŋāĻ•āϰ āĻ—ā§āϝāĻžāϏ āĻŦāĻžāϤāĻžāϏ⧇ āĻ›āĻĄāĻŧāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻĒāĻĄāĻŧ⧇āĨ¤

They also explained how these gases cause breathing problems, eye irritation, asthma attacks and long-term respiratory diseases, especially in children and elderly people.
āĻĻ⧇ āĻ…āϞāϏ⧋ āĻāĻ•ā§āϏāĻĒā§āϞ⧇āχāĻ¨ā§āĻĄ āĻšāĻžāω āĻĻāĻŋāϜ āĻ—ā§āϝāĻžāϏ⧇āϏ āĻ•āϜ āĻŦā§āϰāĻŋāĻĻāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰāĻŦāϞ⧇āĻŽāϏ, āφāχ āχāϰāĻŋāĻŸā§‡āĻļāύ, āĻ…ā§āϝāĻžāϜāĻŽāĻž āĻ…ā§āϝāĻžāϟāĻžāĻ•āϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϞāĻ‚-āϟāĻžāĻ°ā§āĻŽ āϰ⧇āϏāĻĒāĻŋāϰ⧇āϟāϰāĻŋ āĻĄāĻŋāϜāĻŋāĻœā§‡āϏ, āĻāϏāĻĒ⧇āĻļāĻžāϞāĻŋ āχāύ āϚāĻŋāϞāĻĄā§āϰ⧇āύ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻāĻ˛ā§āĻĄāĻžāϰāϞāĻŋ āĻĒāĻŋāĻĒāϞāĨ¤
āϤāĻžāρāϰāĻž āφāϰāĻ“ āĻŦā§‹āĻāĻžāύ āϝ⧇ āĻāχ āĻ—ā§āϝāĻžāϏāϗ⧁āϞ⧋ āĻļā§āĻŦāĻžāϏāĻ•āĻˇā§āϟ, āĻšā§‹āĻ– āĻœā§āĻŦāĻžāϞāĻž, āĻšāĻžāρāĻĒāĻžāύāĻŋāϰ āφāĻ•ā§āϰāĻŽāĻŖ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĻā§€āĻ°ā§āϘāĻŽā§‡āϝāĻŧāĻžāĻĻāĻŋ āĻļā§āĻŦāĻžāϏāϝāĻ¨ā§āĻ¤ā§āϰ⧇āϰ āϰ⧋āĻ— āϏ⧃āĻˇā§āϟāĻŋ āĻ•āϰ⧇, āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώ āĻ•āϰ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻ“ āĻŦ⧃āĻĻā§āϧāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇āĨ¤

Students listened attentively, understanding that bursting crackers is not just a moment of entertainment but a serious threat to public health.
āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āϞāĻŋāϏ⧇āύāĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāĻŸā§‡āύāϟāĻŋāĻ­āϞāĻŋ, āφāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ¸ā§āĻŸā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻŋāĻ‚ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ¸ā§āϟāĻŋāĻ‚ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āχāϜ āύāϟ āϜāĻžāĻ¸ā§āϟ āφ āĻŽā§‹āĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻ…āĻŦ āĻāĻ¨ā§āϟāĻžāϰāĻŸā§‡āχāύāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻŦāĻžāϟ āφ āϏāĻŋāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏ āĻĨā§āϰ⧇āϟ āϟ⧁ āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ• āĻšā§‡āĻ˛ā§āĻĨāĨ¤
āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āĻŽāύ⧋āϝ⧋āĻ— āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻļā§‹āύ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦ⧁āĻāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āϝ⧇ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āĻĢāĻžāϟāĻžāύ⧋ āĻļ⧁āϧ⧁ āĻŦāĻŋāύ⧋āĻĻāύ āύāϝāĻŧ, āĻŦāϰāĻ‚ āϜāύāĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āϤāϰ āĻšā§āĻŽāĻ•āĻŋāĨ¤

Another important point highlighted in the assembly was the wastage of money on crackers.
āĻ…ā§āϝāĻžāύāĻžāĻĻāĻžāϰ āχāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻŸā§āϝāĻžāĻ¨ā§āϟ āĻĒāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϟ āĻšāĻžāχāϞāĻžāχāĻŸā§‡āĻĄ āχāύ āĻĻā§āϝ āĻ…ā§āϝāĻžāϏ⧇āĻŽā§āĻŦāϞāĻŋ āĻ“āϝāĻŧāĻžāϜ āĻĻā§āϝ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻ¸ā§āĻŸā§‡āϜ āĻ…āĻŦ āĻŽāĻžāύāĻŋ āĻ…āύ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏāĨ¤
āϏāĻŽāĻžāĻŦ⧇āĻļ⧇ āφāϰāĻ“ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧ āϤ⧁āϞ⧇ āϧāϰāĻž āĻšāϝāĻŧ— āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋāϤ⧇ āĻ…āϤāĻŋāϰāĻŋāĻ•ā§āϤ āĻ…āĻ°ā§āĻĨ āĻ…āĻĒāϚāϝāĻŧāĨ¤

Teachers explained that families spend thousands of rupees on crackers that burn within minutes and contribute nothing meaningful to life.
āϟāĻŋāϚāĻžāϰāϏ āĻāĻ•ā§āϏāĻĒā§āϞ⧇āχāĻ¨ā§āĻĄ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻĢā§āϝāĻžāĻŽāĻŋāϞāĻŋāϜ āĻ¸ā§āĻĒ⧇āĻ¨ā§āĻĄ āĻĨāĻžāωāĻœā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄāϏ āĻ…āĻŦ āϰ⧁āĻĒāĻŋāϏ āĻ…āύ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻŦāĻžāĻ°ā§āύ āωāχāĻĻāĻŋāύ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟāϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ•āĻ¨ā§āĻŸā§āϰāĻŋāĻŦāĻŋāωāϟ āύāĻžāĻĨāĻŋāĻ‚ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ‚āĻĢ⧁āϞ āϟ⧁ āϞāĻžāχāĻĢāĨ¤
āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻ–ā§āϝāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§‹āĻāĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧ āϝ⧇ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰāϗ⧁āϞ⧋ āĻšāĻžāϜāĻžāϰ āĻšāĻžāϜāĻžāϰ āϟāĻžāĻ•āĻž āĻ–āϰāϚ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŽāύ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āĻ•āĻŋāύāϤ⧇, āϝāĻž āĻ•āϝāĻŧ⧇āĻ• āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻŸā§‡āχ āĻļ⧇āώ āĻšāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻœā§€āĻŦāύ⧇ āϕ⧋āύ⧋ āωāĻĒāĻ•āĻžāϰ āφāύ⧇ āύāĻžāĨ¤

Instead, they encouraged students to use that money for helping poor people, buying essential goods or supporting environmental causes.
āχāύāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻĄ, āĻĻ⧇ āĻāύāĻ•āĻžāϰ⧇āϜāĻĄ āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āϟ⧁ āχāωāϜ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻŽāĻžāύāĻŋ āĻĢāϰ āĻšā§‡āĻ˛ā§āĻĒāĻŋāĻ‚ āĻĒ⧁āĻ“āϰ āĻĒāĻŋāĻĒāϞ, āĻŦāĻžāχāĻ‚ āĻāϏ⧇āύāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āϗ⧁āĻĄāϏ āĻ…āϰ āϏāĻžāĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāĻŋāĻ‚ āĻāύāĻ­āĻžāϝāĻŧāϰāύāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟāĻžāϞ āĻ•āĻœā§‡āϏāĨ¤
āϤāĻžāϰ āĻŦāĻĻāϞ⧇ āϏ⧇āχ āĻ…āĻ°ā§āĻĨ āĻĻāϰāĻŋāĻĻā§āϰāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰāĻž, āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧ āϜāĻŋāύāĻŋāϏ āϕ⧇āύāĻž āĻŦāĻž āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āϰāĻ•ā§āώāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻĻ⧇āĻ“āϝāĻŧāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤

Later, a large awareness rally was organised that moved around the school and nearby community areas.
āϞ⧇āϟāĻžāϰ, āφ āϞāĻžāĻ°ā§āϜ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰāύ⧇āϏ āĻ°â€ā§āϝāĻžāϞāĻŋ āĻ“āϝāĻŧāĻžāϜ āĻ…āϰāĻ—āĻžāύāĻžāχāϜāĻĄ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻŽā§āĻ­āĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāϰāĻžāωāĻ¨ā§āĻĄ āĻĻā§āϝ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŦāĻžāχ āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋ āĻāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏāĨ¤
āĻĒāϰ⧇ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āϚāĻ¤ā§āĻŦāϰ āĻ“ āφāĻļ⧇āĻĒāĻžāĻļ⧇āϰ āĻāϞāĻžāĻ•āĻžāϝāĻŧ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻĄāĻŧ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻ°â€ā§āϝāĻžāϞāĻŋāϰ āφāϝāĻŧā§‹āϜāύ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤

Students carried placards and chanted slogans like “No Crackers, Save Nature”, “Pollution-Free Diwali” and “Let’s Celebrate with Lights, Not Noise”.
āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āĻ•ā§āϝāĻžāϰāĻŋāĻĄ āĻĒā§āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āĻĄāϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϚāĻžāĻ¨ā§āĻŸā§‡āĻĄ āĻ¸ā§āϞ⧋āĻ—āĻžāύāϏ āϞāĻžāχāĻ•â€” āύ⧋ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āϏ⧇āĻ­ āύ⧇āϚāĻžāϰ, āĻĒāϞāĻŋāωāĻļāύ-āĻĢā§āϰāĻŋ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋ, āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϞ⧇āϟāϏ āϏ⧇āϞāĻŋāĻŦā§āϰ⧇āϟ āωāχāĻĨ āϞāĻžāχāϟāϏ āύāϟ āύāϝāĻŧ⧇āϜāĨ¤
āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž “āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āύ⧟, āĻĒā§āϰāĻ•ā§ƒāϤāĻŋ āĻŦāĻžāρāϚāĻžāĻ¨â€, “āĻĻā§‚āώāĻŖāĻŽā§āĻ•ā§āϤ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋ”, “āĻļāĻŦā§āĻĻ āύāϝāĻŧ, āφāϞ⧋āϝāĻŧ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋ”—āĻāχ āĻ¸ā§āϞ⧋āĻ—āĻžāύ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻĨāϚāϞāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤

Local residents appreciated the effort and promised to reduce cracker usage this year.
āϞ⧋āĻ•āĻžāϞ āϰ⧇āϏāĻŋāĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧ⧇āĻŸā§‡āĻĄ āĻĻā§āϝ āĻāĻĢāĻ°ā§āϟ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻĒā§āϰāĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟ āϟ⧁ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāωāϏ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāϰ āχāωāϏ⧇āϜ āĻĻāĻŋāϏ āχāϝāĻŧāĻžāϰāĨ¤
āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ¨ā§āĻĻāĻžāϰāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻĒā§āϰāĻšā§‡āĻˇā§āϟāĻž āĻĻ⧇āϖ⧇ āĻĒā§āϰāĻļāĻ‚āϏāĻž āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāχ āĻŦāĻ›āϰ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āĻŽāĻžāύ⧋āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĨ¤

Pamphlets prepared by students were distributed in markets, streets and residential areas explaining in simple language why crackers should be avoided.
āĻĒā§āϝāĻžāĻŽāĻĢā§āϞ⧇āϟāϏ āĻĒā§āϰāĻŋāĻĒ⧇āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄ āĻŦāĻžāχ āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āĻ“āϝāĻŧā§āϝāĻžāϰ āĻĄāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§āϰāĻŋāĻŦāĻŋāωāĻŸā§‡āĻĄ āχāύ āĻŽāĻžāĻ°ā§āϕ⧇āϟāϏ, āĻ¸ā§āĻŸā§āϰāĻŋāϟāϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āϰ⧇āϏāĻŋāĻĄā§‡āύāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏ āĻāĻ•ā§āϏāĻĒā§āϞ⧇āχāύāĻŋāĻ‚ āχāύ āϏāĻŋāĻŽā§āĻĒāϞ āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ™ā§āϗ⧁āϝāĻŧ⧇āϜ āĻšāĻžāχ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āĻļ⧁āĻĄ āĻŦāĻŋ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ­āϝāĻŧāĻĄā§‡āĻĄāĨ¤
āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻĒā§āϝāĻžāĻŽāĻĢā§āϞ⧇āϟ āĻŦāĻžāϜāĻžāϰ, āϰāĻžāĻ¸ā§āϤāĻž āĻ“ āφāĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ• āĻāϞāĻžāĻ•āĻžāϝāĻŧ āĻŦāĻŋāϤāϰāĻŖ āĻ•āϰāĻž āĻšāϝāĻŧ āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āϏāĻšāϜ āĻ­āĻžāώāĻžāϝāĻŧ āĻŦā§‹āĻāĻžāύ⧋ āĻšāϝāĻŧ, āϕ⧇āύ āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āωāϚāĻŋāϤ āύāϝāĻŧāĨ¤

Many parents later informed the school that this campaign influenced their children to make responsible decisions.
āĻŽā§‡āύāĻŋ āĻĒ⧇āϰ⧇āĻ¨ā§āϟāϏ āϞ⧇āϟāĻžāϰ āχāύāĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻĄ āĻĻā§āϝ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻĻā§āϝāĻžāϟ āĻĻāĻŋāϏ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ⧇āχāύ āχāύāĻĢā§āϞ⧁āϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϏāĻĄ āĻĻ⧇āϝāĻŧāĻžāϰ āϚāĻŋāϞāĻĄā§āϰ⧇āύ āϟ⧁ āĻŽā§‡āĻ• āϰ⧇āϏāĻĒāύāϏāĻŋāĻŦāϞ āĻĄāĻŋāϏāĻŋāĻļāĻ¨ā§āϏāĨ¤
āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• āĻĒāϰ⧇ āϜāĻžāύāĻžāϝāĻŧ āϝ⧇ āĻāχ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāϝāĻžāύ⧇āϰ āĻĢāϞ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ¨ā§āϤāĻžāύāϰāĻž āĻĻāĻžāϝāĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĻļā§€āϞ āϏāĻŋāĻĻā§āϧāĻžāĻ¨ā§āϤ āύāĻŋāϤ⧇ āĻļāĻŋāϖ⧇āϛ⧇āĨ¤

Finally, the campaign concluded with a pledge-taking ceremony where all students promised to celebrate Diwali without crackers and encouraged others to do the same.
āĻĢāĻžāχāύāĻžāϞāĻŋ, āĻĻā§āϝ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ⧇āχāύ āĻ•āύāĻ•ā§āϞ⧁āĻĄā§‡āĻĄ āωāχāĻĨ āφ āĻĒā§āϞ⧇āϜ-āĻŸā§‡āĻ•āĻŋāĻ‚ āϏ⧇āϰāĻŋāĻŽāύāĻŋ āĻšā§‹āϝāĻŧā§āϝāĻžāϰ āĻ…āϞ āĻ¸ā§āϟ⧁āĻĄā§‡āĻ¨ā§āϟāϏ āĻĒā§āϰāĻŽāĻŋāĻ¸ā§āϟ āϟ⧁ āϏ⧇āϞāĻŋāĻŦā§āϰ⧇āϟ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋ āωāχāĻĻāφāωāϟ āĻ•ā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ•āĻžāĻ°ā§āϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻāύāĻ•āĻžāϰ⧇āϜāĻĄ āφāĻĻāĻžāϰāϏ āϟ⧁ āĻĄā§ āĻĻā§āϝ āϏ⧇āχāĻŽāĨ¤
āĻļ⧇āώ⧇ āĻļāĻĒāĻĨāĻ—ā§āϰāĻšāĻŖ āĻ…āύ⧁āĻˇā§āĻ āĻžāύ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāϝāĻžāύ āĻļ⧇āώ āĻšāϝāĻŧ, āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āϰāĻž āφāϤāĻļāĻŦāĻžāϜāĻŋāĻŦāĻŋāĻšā§€āύ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋ āĻĒāĻžāϞāύ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ āĻĻ⧇āϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰāĻ“ āĻāĻ•āχ āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

In conclusion, the campaign successfully spread awareness about health, environment and financial wastage, inspiring the community to choose a safer and more meaningful way of celebrating Diwali.
āχāύ āĻ•āύāĻ•ā§āϞ⧁āĻļāύ, āĻĻā§āϝ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ⧇āχāύ āϏāĻžāĻ•āϏ⧇āϏāĻĢ⧁āϞāĻŋ āĻ¸ā§āĻĒā§āϰ⧇āĻĄ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ“āϝāĻŧāĻžāϰāύ⧇āϏ āĻ…ā§āϝāĻžāĻŦāĻžāωāϟ āĻšā§‡āĻ˛ā§āĻĨ, āĻāύāĻ­āĻžāϝāĻŧāϰāύāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻĢāĻŋāύāĻžāύāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āĻ“āϝāĻŧ⧇āĻ¸ā§āĻŸā§‡āϜ, āχāύāĻ¸ā§āĻĒāĻžāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ‚ āĻĻā§āϝ āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋ āϟ⧁ āϚ⧁āϜ āφ āϏ⧇āĻĢāĻžāϰ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻŽā§‹āϰ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ‚āĻĢ⧁āϞ āĻ“āϝāĻŧ⧇ āĻ…āĻŦ āϏ⧇āϞāĻŋāĻŦā§āϰ⧇āϟāĻŋāĻ‚ āĻĻāĻŋāĻ“āϝāĻŧāĻžāϞāĻŋāĨ¤
āϏāĻ°ā§āĻŦāĻļ⧇āώ⧇, āĻāχ āĻĒā§āϰāϚāĻžāϰ āĻŽāĻžāύāĻŦāĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āϝ, āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ°ā§āĻĨ āĻ…āĻĒāϚāϝāĻŧ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϏāĻšā§‡āϤāύāϤāĻž āĻ›āĻĄāĻŧāĻžāϤ⧇ āϏāĻĢāϞ āĻšāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽāĻžāϜāϕ⧇ āφāϰāĻ“ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āĻ“ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻšāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĻā§€āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋ āĻĒāĻžāϞāύ⧇ āĻ…āύ⧁āĻĒā§āϰāĻžāĻŖāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇āĨ¤


Leave a Comment